La reciente resolución de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) que confirma la prioridad para egresados de escuelas públicas formadoras de docentes en el ingreso al servicio educativo no implica un pase directo a una plaza, sino la ratificación del marco legal vigente derivado de la reforma educativa de 2019.
Así lo explicó Erick Juárez, especialista en temas educativos y director de Educación Futura y de la revista Aula, quien señaló que el fallo de la Corte se basa en lo establecido en la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros. Dicha legislación reconoce una prioridad para egresados de instituciones como las escuelas normales públicas, la Universidad Pedagógica Nacional y los Centros de Actualización del Magisterio, con el objetivo de fortalecer la formación docente pública.
No obstante, Juárez aclaró que esta prioridad no elimina los procesos de selección. De acuerdo con el artículo 40 de la ley, el acceso a una plaza definitiva en educación básica solo puede darse después de participar en el proceso de admisión correspondiente y de haber prestado servicios durante al menos seis meses y un día, siempre que el aspirante no cuente con una evaluación desfavorable en su expediente.
El especialista subrayó que el artículo 39 de la misma ley establece que la admisión al servicio educativo se realiza mediante procesos anuales de selección en los que las y los aspirantes participan en igualdad de condiciones, bajo principios de publicidad, transparencia, equidad e imparcialidad. Estos procesos consideran criterios multifactoriales, como conocimientos pedagógicos, formación académica, promedio de licenciatura, cursos con reconocimiento oficial, programas de movilidad, dominio de lenguas adicionales y experiencia docente.
Añadió que la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros únicamente contempla la prioridad para egresados de escuelas públicas formadoras de docentes en caso de empate entre aspirantes, y no como un mecanismo automático de asignación de plazas.
Juárez recordó que este marco normativo corresponde al sistema actualmente vigente, aunque advirtió que la presidenta Claudia Sheinbaum ha anunciado la creación de un nuevo esquema para el ingreso y la promoción del magisterio, del cual aún se desconocen los criterios que regirán su aplicación y si se mantendrán las disposiciones actuales.
